@article{oai:kumadai.repo.nii.ac.jp:00024656,
 author = {菊池, 哲平},
 journal = {熊本大学教育実践研究},
 month = {Feb},
 note = {本研究では教育学部教員養成課程に所属する学生に対して発達障害についてのイメージ調査を実施し、教員養成カリキュラムにおいて発達障害をどのように理解させる必要があるかについて検討することを目的としている。その中で、本研究は発達障害児との接触経験や既学習済みの知識が、発達障害のイメージにどのように影響を及ぼしているのかについても検討を行う。},
 pages = {57--63},
 title = {教育学部学生における発達障害のイメージ : 接触経験・知識との関連},
 volume = {28},
 year = {2011}
}