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  1. 教育学
  2. 紀要論文(教育系)
  1. 掲載誌一覧
  2. 熊本大学教育工学センター紀要
  3. Vol.2

マイクロティーチング研究 : VideoTechnologyの役割について

http://hdl.handle.net/2298/20340
http://hdl.handle.net/2298/20340
7a7691c3-7bc7-4581-acb2-ae1d65e1d447
名前 / ファイル ライセンス アクション
EC0002_031-035.pdf EC0002_031-035.pdf (891.3 kB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2011-07-19
タイトル
タイトル マイクロティーチング研究 : VideoTechnologyの役割について
言語 ja
タイトル
タイトル マイクロ ティーチング ケンキュウ : Video Technology ノ ヤクワリ ニ ツイテ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル A Study of Micro-Teaching : On the Role of Video Technology
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 マイクロティーチング, 授業改善
Video Technology
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 吉良, 偀

× 吉良, 偀

ja 吉良, 偀

ja-Kana キラ, スグル

en Kira, Suguru

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 The present study aims to examine the effectiveness of video technology in the teaching training by micro-teaching. Thirteen student teachers practised micro-teaching after they observed a teaching model by the teachers of the Elementary school\ affiliated to the Faculty of Education of Kumamoto University. Each practice was rated in the two different viewpoints using five point scales. The peer students who observed the practices rated the student teaching after they observed it, and the student teachers who practised it rated their own practices after they observed their videotaped teachings. All of the students played the two roles as teachers and observers. They also reported their impressions and opinions on the role of VTR in micro-teaching practices. They showed some limited effectiveness of the video technology to improve their teaching practices. On the basis of these results, some problems were suggested on the future studies of this technique.
書誌情報 ja : 熊本大学教育工学センター紀要

巻 2, p. 31-35, 発行年 1985-02-25
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10203850
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 375.1
出版者
出版者 熊本大学
言語 ja
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Ver.1 2023-06-19 15:45:13.219230
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