WEKO3
アイテム
課題学習を通してみた重度精神発達遅滞児の交信行動形成過程
http://hdl.handle.net/2298/20344
http://hdl.handle.net/2298/203444b4a17f3-71aa-47c3-99ca-4446efe0261d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
EC0002_045-054.pdf (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2011-07-19 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 課題学習を通してみた重度精神発達遅滞児の交信行動形成過程 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 障害児教育, 重度重複障害児, コミュニケーション行動 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
池部, 義信
× 池部, 義信 |
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| 別言語の著者 |
Ikebe, Yoshinobu
× Ikebe, Yoshinobu |
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| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | This paper reports on the formation process of communicative behavior during 2 years in a fourteen-year-old profoundly mentally retarded girl, who needs the maximum aid in most of ADL. She has severe limitations in her communicative behavior and displays stereotypies, e, g., blindisms. The result of the study points to the necessity of the methods of human behavioral organization. The main learning tasks given to her were designed to prompt her manipulatory sensori-motor abilities and comunicative behaviors. After the formation of matching-to-sample behavior, many kinds of stimuli (e. g., objects, colors, geometrical figures, photo cards, picture cards) were used and the number of choice-stimuli was increased. Her visual search and comparison were facilitated through such learning. As a result, her communicative behaviors were developed. | |||||
| 書誌情報 |
熊本大学教育工学センター紀要 巻 2, p. 45-54, 発行年 1985-02-25 |
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| NCID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10203850 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 値 | 1521970 bytes | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 378 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | The Formation Process of Communicative Behavior in a Profoundly Mentally Retarded Child | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | カダイ ガクシュウ オ トオシテ ミタ ジュウド セイシン ハッタツ チタイジ ノ コウシン コウドウ ケイセイ カテイ | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 熊本大学 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 値 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper | |||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| 値 | text | |||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 値 | 02 | |||||
