WEKO3
アイテム
障害児教育における集中指導(1) : 行動教育キャンプの取り組み
http://hdl.handle.net/2298/20543
http://hdl.handle.net/2298/20543b1a67975-e8c7-4459-8abd-9dafc3d8b30c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KKJ0007_071-079.pdf (1.8 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2011-07-28 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 障害児教育における集中指導(1) : 行動教育キャンプの取り組み | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | ショウガイジ キョウイク ニ オケル シュウチュウ シドウ 1 : コウドウ キョウイク キャンプ ノ トリクミ | |||||||||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | Intensive Training Camp for Handicapped Children (1) : A Review | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題 | 障害児教育, 行動教育キャンプ | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 著者 |
坂本, 裕
× 坂本, 裕
× 大友, 昇
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| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | Intensive training camps for handicapped children, based on applild behavior analysis, were held at many facilities in Japan during these decade. Effects of these camps were reported as follow ; 1) Many handicapped children acquired social and academic skill. 2) Mothers learned how to train their handicapped children. 3) Trainners (teachers, dry nurses, institution staffs) mastered technique of training handicapped children. | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 熊本大学教育実践研究 巻 7, p. 71-79, 発行年 1990-02-28 |
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| NCID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11700236 | |||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||||||||
| 主題 | 378 | |||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 熊本大学教育学部附属教育実践研究指導センター | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 関連 | ||||||||||||||||||
| 関連タイプ | hasPart | |||||||||||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||||||||||||
| 関連識別子 | http://hdl.handle.net/2298/20544 | |||||||||||||||||
| 関連 | ||||||||||||||||||
| 関連タイプ | hasPart | |||||||||||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||||||||||||
| 関連識別子 | http://hdl.handle.net/2298/20545 | |||||||||||||||||
| コメント | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 値 | (2)は『熊本大学教育実践研究』第7号 p81-88(20544) に、(3)はp89-98(20545) に掲載されています。各関連を参照のこと。 | |||||||||||||||||
