WEKO3
アイテム
作業療法における「医師の指示」に関する倫理的ディレンマと倫理教育の必要性
http://hdl.handle.net/2298/25606
http://hdl.handle.net/2298/25606ca0406e5-e84e-4cb3-93c0-5ae47f9877bd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2012-09-10 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 作業療法における「医師の指示」に関する倫理的ディレンマと倫理教育の必要性 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | サギョウ リョウホウ ニ オケル イシ ノ シジ ニ カンスル リンリテキ ディレンマ ト リンリ キョウイク ノ ヒツヨウセイ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | The ethical dilemma concerning psychiatrists’ prescriptions and ethical education in occupational therapy | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
山野, 克明
× 山野, 克明
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| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | The Purpose of this study is to ascertain “Why occupational therapists justify the infringement of a client’s autonomy by reason of physiatrist’s prescription." Occupational therapists are professionals which play a role in medical rehabilitation, and they are in position to obtain informed consent from clients directly. However, the motive to give priority to job execution responsibility based on the physiatrist’s prescriptions is a course of duty that takes precedence over the client’s autonomy. This study will consider what measures occupational therapists take to advocate clients' autonomy. We think an ethics education which aims to improve problem-solving capability for dilemmas is required in order that occupational therapists may protect the autonomous respect of clients and may promote independence as professionals. | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 本稿の目的は「なぜ作業療法士が“医師の指示”を理由にクライエントに対する自律性の侵害を正当化しようとするのか」に対する回答を見出すことである。作業療法士はリハビリテーション医療の一翼を担う専門職である。しかし、作業療法士には、クライエントの自律性よりも、医師への処方に基づく職務遂行責任を優先しようという動機が存在している。作業療法士がクライエントの自律性を擁護し、専門職としての主体性を促進するために必要なことは、専門職としてのディレンマを自ら解決できるための問題解決能力の向上を目的とした倫理教育であると考える | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 先端倫理研究 巻 6, p. 83-100, 発行年 2012-03 |
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| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子 | 1880-7879 | |||||||||||
| NCID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12213591 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | AM | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||
| 主題 | 490.15 | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 熊本大学 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||