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熊本県下に現存する古いピアノ・オルガン調査 : 明治・大正・昭和初期
http://hdl.handle.net/2298/29868
http://hdl.handle.net/2298/29868f3619d6e-db7c-44d4-873f-2260088f2a9c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KKJ0031_083-101.pdf (2.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2014-04-15 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 熊本県下に現存する古いピアノ・オルガン調査 : 明治・大正・昭和初期 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | クマモト ケンカ ニ ゲンゾン スル フルイ ピアノ オルガン チョウサ : メイジ タイショウ ショウワ ショキ | |||||||||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | An investigation of existing old pianos and organs in kumamoto prefecture : From the Meiji, Taisho and early Showa periods | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 著者 |
中川(森), みゆき
× 中川(森), みゆき
× 山﨑, 浩隆
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| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 筆者らは，熊本県下に現存するピアノとリードオルガンを調査する．学校，幼稚園，個人所有等のピアノとオルガンについて調査するが，明治から昭和初期にかけて熊本にあったものに限定する． | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 熊本大学教育実践研究 巻 31, p. 83-101, 発行年 2014-02-28 |
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| NCID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11700236 | |||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||||||||
| 主題 | 375.76 | |||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 熊本大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 関連 | ||||||||||||||||||
| 関連タイプ | isFormatOf | |||||||||||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||||||||||||
| 関連識別子 | http://hdl.handle.net/2298/31951 | |||||||||||||||||
| コメント | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 値 | 続編・2は『熊本大学教育実践研究』第32号に掲載されています。関連(31951)を参照のこと。 | |||||||||||||||||
