WEKO3
アイテム
Learning Analytics in blended-learning courses to estimate learners' attitude : a case of Kabul Polytechnic University, Afghanistan
http://hdl.handle.net/2298/00043846
http://hdl.handle.net/2298/00043846a3af4c24-0cd7-4cec-ad4a-8ba3542ac45f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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審査要旨 (122.4 kB)
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論文要旨 (130.0 kB)
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要約 (54.7 kB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||
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| 公開日 | 2021-05-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Learning Analytics in blended-learning courses to estimate learners' attitude : a case of Kabul Polytechnic University, Afghanistan | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Learning Analytics in blended-learning courses to estimate learners' attitude : a case of Kabul Polytechnic University, Afghanistan | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | thesis | |||||
| 著者 |
SOKOUT, Hamidullah
× SOKOUT, Hamidullah |
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| 別言語の著者 |
SOKOUT, Hamidullah
× SOKOUT, Hamidullah |
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| 書誌情報 | 発行年 2021-03-25 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題 | 377.5 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | 修学姿勢推定のためのブレンデッド型コースにおけるラーニング・アナリティクス : アフガニスタン国カブール・ポリテクニック大学の事例 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 熊本大学 | |||||
| 学位名 | ||||||
| 学位名 | 博士(学術) | |||||
| 学位授与機関 | ||||||
| 学位授与機関名 | 熊本大学 | |||||
| 学位授与年月日 | ||||||
| 学位授与年月日 | 2021-03-25 | |||||
| 学位授与番号 | ||||||
| 学位授与番号 | 17401甲学術第414号 | |||||
| コメント | ||||||
| 自然科学教育部 工学専攻 | ||||||
| 学位番号 | ||||||
| 甲博学第414号 | ||||||
