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アイテム
学校での理科学習と科学的素養に関する因果関係の構造分析
http://hdl.handle.net/2298/1130
http://hdl.handle.net/2298/113008c48eee-3ae8-4444-a3b2-6129988bf5c7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00000188102.pdf (726.3 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2006-03-23 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学校での理科学習と科学的素養に関する因果関係の構造分析 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | Scientific Literacy, Outcome of Science Learning, Causal Model | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
中山, 玄三
× 中山, 玄三 |
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| 別言語の著者 |
中山, 玄三
× 中山, 玄三 |
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| 書誌情報 |
熊本大学教育学部紀要 人文科学 巻 48, p. 77-86, 発行年 1999-12-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子 | 0454-613X | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 726287 bytes | ||||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 375 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 374 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A Causal Model for Relationship between Science Learning in School and Scientinfic Literacy | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | ガッコウ デ ノ リカ ガクシュウ ト カガクテキ ソヨウ ニ カンスル インガ カンケイ ノ コウゾウ ブンセキ | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 紀要論文 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 02 | ||||||
