WEKO3
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A call for more qualitative approaches to second/foreign language classroom research : Why? What? How?
http://hdl.handle.net/2298/3277
http://hdl.handle.net/2298/3277b6949eb8-ffab-40d7-924e-a31b4f966aae
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BR0095_001-019.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2007-05-02 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A call for more qualitative approaches to second/foreign language classroom research : Why? What? How? | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | Qualitative, Quantitative, Ethnographic, Grounded Theory | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
Laskowski, Terry
× Laskowski, Terry |
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| 別言語の著者 |
ラスカウスキー, T.
× ラスカウスキー, T. |
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| 書誌情報 |
文学部論叢 巻 95, p. 1-19, 発行年 2007-03-05 |
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| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 1131734 bytes | ||||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 807 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 熊本大学 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 紀要論文 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 02 | ||||||
| コメント | ||||||
| コミュニケーション情報学科篇 | ||||||
