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アイテム
理論をもとにした看護教育･看護研修デザイン
http://hdl.handle.net/2298/12690
http://hdl.handle.net/2298/126901dbfd88e-5d55-4f31-85b2-13a479827b40
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
Ka(C)185923171-2.pdf (1.6 MB)
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| Item type | 教材 / Learning Material(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2009-10-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 理論をもとにした看護教育･看護研修デザイン | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 教育, 方法論, 学習支援, 問題解決, 研修, ガニェの9教授事象, ＡＲＣＳ動機付けモデル | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | learning object | |||||
| 著者 |
北村, 士朗
× 北村, 士朗 |
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| 別言語の著者 |
Kitamura, Shirou
× Kitamura, Shirou |
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| 書誌情報 |
看護教員のインストラクショナルデザイン力の開発に関する研究 p. 25-42, 発行日 2009-03-01 |
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| フォーマット | ||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 1633768 bytes | ||||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 492.907 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | リロン オ モト ニ シタ カンゴ キョイク カンゴ ケンシュウ デザイン | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | 講義概要2 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | インストラクショナル・デザイン(ＩＤ:アイディー)の「ア」 | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | インストラクショナル デザイン ID アイディー ノ ア | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 熊本大学 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述 | 学習教材 | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 教材 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Learning Material | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 99 | ||||||
| 部分である | ||||||
| 関連タイプ | isPartOf | |||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | http://hdl.handle.net/2298/12694 | |||||
| URI | ||||||
| http://hdl.handle.net/2298/12690 | ||||||
| コメント | ||||||
| 平成18～20年度科学研究費補助金(基盤研究(C))研究成果報告書 課題番号:18592317『看護教員のインストラクショナルデザイン力の開発に関する研究』p.25-42 に掲載 第VI章にあたる | ||||||
