WEKO3
アイテム
9-106 授業改善・最重要項目アンケートの分析による授業理解度の傾向抽出(口頭発表論文,(08)工学教育に関するGood Practice-II)
http://hdl.handle.net/2298/16484
http://hdl.handle.net/2298/164847bf63675-9302-4479-ade4-16f55d847d2a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
110007463310.pdf (295.6 kB)
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| アイテムタイプ | 会議発表論文 / Conference Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-10-21 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 9-106 授業改善・最重要項目アンケートの分析による授業理解度の傾向抽出(口頭発表論文,(08)工学教育に関するGood Practice-II) | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 授業改善, 最重要項目, 理解度, Teaching-skill improvement, Uppermost important point, Understanding degree | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||
| 著者 |
小池, 克明
× 小池, 克明× 森, 和也× 山尾, 敏孝× 藤見, 俊夫 |
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| 別言語の著者 |
小池, 克明
× 小池, 克明× Mori, Kazuya× Yamao, Toshitaka× 藤見, 俊夫 |
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| 書誌情報 |
工学・工業教育研究講演会講演論文集 平成21年度 p. 150-151, 発行日 2009-08-06 |
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| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12427019 | |||||
| 権利 | ||||||
| 権利情報 | 社団法人 日本工学教育協会 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 値 | 295557 bytes | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 377.15 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | 9-106 Trend Extraction of Understanding Degree of Classes through Analyses of Questionnaires on Teaching Skills and the Uppermost Important Points | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | ジュギョウ カイゼン サイジュウヨウ コウモク アンケート ノ ブンセキ ニ ヨル ジュギョウ リカイド ノ ケイコウ チュウシュツ | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 社団法人 日本工学教育協会 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 値 | 会議発表論文 | |||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| 値 | Conference Paper | |||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| 値 | text | |||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 値 | 01 | |||||
| URL | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | http://ci.nii.ac.jp/naid/110007463310 | |||||
| コメント | ||||||
| 値 | 本文データは学協会の許諾に基づきCiNiiから複製したものである | |||||
