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指導における「道徳主義」に関する一考察
http://hdl.handle.net/2298/16950
http://hdl.handle.net/2298/16950b67feffb-39ab-49ff-afd6-405130ff21b3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KKJ0026_017-023.pdf (3.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2010-11-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 指導における「道徳主義」に関する一考察 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 道徳主義, 通俗道徳, 自己責任 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
白石, 陽一
× 白石, 陽一 |
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| 別言語の著者 |
Shiraishi, Yoichi
× Shiraishi, Yoichi |
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| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 思想史、とくに近代民衆史を学ぶとは、どういうことなのか。厳格な学び方としては、厳密な実証性をもとに、近代の民衆の歴史と現代の大衆の実態の関連を探りあてることだろう。また、いわゆる「歴史から学ぶ」といわれる際の学び方として、現在の問題を根本的に考えるための発想法を得るために、思想史を学ぶという態度もありえると思うのである。このような活用方法は歴史学の学問的成果が市民的教養になるということも意味すると考える。本論は、指導が「道徳主義」に陥らないためにこそ「通俗道徳」に学ぶという方法態度にたっているのであり、教育実践を省察するヒントを得ようとするものである。 | |||||
| 書誌情報 |
熊本大学教育実践研究 巻 26, p. 17-23, 発行年 2009-02-27 |
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| NCID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11700236 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 値 | 3590391 bytes | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 371.6 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A Study on "Moralism" in Educational Guidance | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | シドウ ニ オケル ドウトク シュギ ニ カンスル イチ コウサツ | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 熊本大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 値 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper | |||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| 値 | text | |||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 値 | 02 | |||||
