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  1. 教育学
  2. 紀要論文(教育系)
  1. 掲載誌一覧
  2. 熊本大学教育実践研究
  3. Vol.23

PDSIサイクルに関する理論的背景と学校での教育実践への適用

http://hdl.handle.net/2298/21321
http://hdl.handle.net/2298/21321
61e3c8e6-b177-404e-883b-6ec8f87a9b80
名前 / ファイル ライセンス アクション
KKJ0023_151-160.pdf KKJ0023_151-160.pdf (904.1 kB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2011-09-14
タイトル
タイトル PDSIサイクルに関する理論的背景と学校での教育実践への適用
言語 ja
タイトル
タイトル PDSI サイクル ニ カンスル リロンテキ ハイケイ ト ガッコウ デノ キョウイク ジッセン エ ノ テキヨウ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル Theoretical Background of the Plan-Do-See-Improvement (PDSI) Cycle And Its Application in Educational Practice at Schools
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 PDSIサイクル, 学校教育, 経営学, 学校経営, マネジメント・サイクル
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 中山, 玄三

× 中山, 玄三

ja 中山, 玄三

ja-Kana ナカヤマ, ゲンゾウ

en Nakayama, Genzo

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 筆者はこれまで熊本市教育センター主催の教員研修事業である教育論文審査や研究員活動の機会を通してPDSIサイクルを導入した教育実践研究の進め方への指導・助言を行ってきている。本稿ではこのPDSIサイクルの理論的背景と、それが学校教育に導入されてきた経緯について明らかにするとともに、学校等での教育実践研究ならびに現職教員研修を進めていく上でPDSIサイクルを適用することの有用性・意義について述べてみたい。
書誌情報 ja : 熊本大学教育実践研究

巻 23, p. 151-160, 発行年 2006-02-28
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11700236
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 374
出版者
出版者 熊本大学教育学部附属教育実践総合センター
言語 ja
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Ver.1 2023-06-19 16:32:44.057100
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