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  1. 社会文化科学教育部
  2. 発表論文(社文)

MR 教育者の自主的な学習を促す学習ポータルの開発

http://hdl.handle.net/2298/31742
http://hdl.handle.net/2298/31742
26a12aed-e83f-4354-8514-30108aa6b105
名前 / ファイル ライセンス アクション
JJET34suppl._161-164.pdf JJET34suppl._161-164.pdf (785.5 kB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2015-01-08
タイトル
タイトル MR 教育者の自主的な学習を促す学習ポータルの開発
言語
言語 jpn
キーワード
主題 インストラクショナルデザイン, ポータルサイト, 教育担当者の教育
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
著者 森田, 晃子

× 森田, 晃子

WEKO 131997

森田, 晃子

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根本, 淳子

× 根本, 淳子

WEKO 131998

根本, 淳子

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江川, 良裕

× 江川, 良裕

WEKO 131999

江川, 良裕

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鈴木, 克明

× 鈴木, 克明

WEKO 132000

鈴木, 克明

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別言語の著者 Morita, Akiko

× Morita, Akiko

WEKO 132005

Morita, Akiko

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Nemoto, Junko

× Nemoto, Junko

WEKO 132006

Nemoto, Junko

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Egawa, Yoshihiro

× Egawa, Yoshihiro

WEKO 132007

Egawa, Yoshihiro

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Suzuki, Katsuaki

× Suzuki, Katsuaki

WEKO 132008

Suzuki, Katsuaki

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究では,製薬業界においてMRを教育する立場にある教育担当者の資質向上を目的とした学習ポータルの設計およびプロトタイプ開発を行った.ユーザーニーズ分析,先行研究調査を行う中で,教育担当者が自主的に自分達に必要な知識・スキルを学ぶ学習ポータルを設計するための着眼点を見出し,プロトタイプを開発した.形成的評価結果から,開発したシステムの機能はスムーズに作動することが確認でき,導いた着眼点の妥当性が示唆された.
書誌情報 日本教育工学会論文誌

巻 34, 号 Suppl., p. 161-164, 発行年 2010-12-20
ISSN
収録物識別子 13498290
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11964147
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
形態
値 785496 bytes
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 375
その他の言語のタイトル
その他のタイトル Development of Learner-centered Portal for MR educators
タイトル(ヨミ)
その他のタイトル MR キョウイクシャ ノ ジシュテキ ナ ガクシュウ オ ウナガス ガクシュウ ポータル ノ カイハツ
出版者
出版者 日本教育工学会
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 論文(Article)
資源タイプ・ローカル
値 雑誌掲載論文
資源タイプ・NII
値 Journal Article
資源タイプ・DCMI
値 text
資源タイプ・ローカル表示コード
値 01
URL
内容記述タイプ Other
内容記述 http://ci.nii.ac.jp/naid/110008506704
コメント
値 【著者所属】熊本大学大学院社会文化科学研究科 教授システム学専攻
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Ver.1 2023-06-19 17:32:30.339033
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