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大学生におけるいじめの認識についての調査
http://hdl.handle.net/2298/34007
http://hdl.handle.net/2298/34007b9cfd246-37c0-4000-b69f-38547000ad40
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KKK0064_259-266.pdf (3.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-01-12 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 大学生におけるいじめの認識についての調査 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | bullying, questionnaire survey, university students | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
後藤, 知己
× 後藤, 知己× 濱野, 茜× 藤原, 彩× 元川, 未来 |
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| 別言語の著者 |
後藤, 知己
× 後藤, 知己× Hamano, Akane× 藤原, 彩× Motokawa, Mirai |
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| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Bullying has become a major social problem. Depending on the changes in society, aspects of bullying is changing. To respond to those changes, the definition of bullying was also changed. Whether the university students responsible for the future society, fully recognize these situations, are crucial in considering the future teaching guidance in schools. In this study, we performed questionnaire survey concerning the experience and awareness of bullying on the students of Kumamoto University in the Faculty of Education and other Faculties. As a result, there were no clear differences on both the perpetrators of bullying (Faculty of Education, 29.0%, other Faculties 21.2%) and the victims experience (Faculty of Education, 26.1%, other Faculties 24.6%), between the two groups. Also, a big differences were not observed between the two groups on the awareness survey for bullying. From this survey, it was elucidated that recognition that bullying should be absolutely eradicated, is not shared fully among university students. Bullying have a major impact on the physical and mental growth of children with the future. To improve the education for bullying, more efforts are required. | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本研究では、これから社会人となる大学生がいじめの実態についてどれほどの理解を示しているのかを明らかにするとともに、これから教育現場を担う教育学部に所属している学生が他学部と比較し、どれ程いじめについて正しい認識を得ているか、また、興味関心を抱いているかを明らかにすることを目的に行った. これにより、学校現場においていじめ教育の充実に役立てたい. | |||||
| 書誌情報 |
熊本大学教育学部紀要 巻 64, p. 259-266, 発行年 2015-12-18 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子 | 21881871 | |||||
| NCID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12653153 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 3065428 bytes | ||||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 371.42 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | An Investigation of the Recognition of Bullying in University Students | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | ダイガクセイ ニ オケル イジメ ノ ニンシキ ニ ツイテ ノ チョウサ | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 熊本大学 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 紀要論文 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 02 | ||||||
| コメント | ||||||
| 【著者所属】後藤知己：熊本大学教育学部 | ||||||
