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「マイシェア」英語レッスンプラン・コーパスの批判的談話分析 : 信念、アイデンティティ、力の探索的研究
http://hdl.handle.net/2298/42561
http://hdl.handle.net/2298/42561c9f7967b-bd1c-45fb-83d6-8334af04ab8a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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全文 (8.3 MB)
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審査要旨 (99.4 kB)
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論文要旨 (255.6 kB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-09-19 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | A Critical Discourse Analysis of a “My Share” English Lesson Plan Corpus : Exploring Beliefs, Identity, and Power | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 「マイシェア」英語レッスンプラン・コーパスの批判的談話分析 : 信念、アイデンティティ、力の探索的研究 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 「マイシェア」エイゴ レッスン プラン コーパス ノ ヒハン テキ ダンワ ブンセキ : シンネン アイデンティティ チカラ ノ タンサク テキ ケンキュウ | |||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 377.5 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_db06 | |||||||||
| 資源タイプ | doctoral thesis | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 著者 |
ハーン, アーロン
× ハーン, アーロン
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| 書誌情報 |
発行年 2019-03-25 |
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| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 熊本大学 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 学位名 | ||||||||||
| 学位名 | 博士（文学）(ja) | |||||||||
| 学位授与機関 | ||||||||||
| 学位授与機関名 | 熊本大学 | |||||||||
| 学位授与年月日 | ||||||||||
| 学位授与年月日 | 2019-03-25 | |||||||||
| 学位授与番号 | ||||||||||
| 学位授与番号 | 甲第77号 | |||||||||
| コメント | ||||||||||
| 値 | 社会文化科学研究科 文化学専攻 | |||||||||
| 学位番号 | ||||||||||
| 値 | 甲博文第77号 | |||||||||
