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  1. 社会文化科学教育部
  2. 紀要論文(社文)
  1. 掲載誌一覧
  2. 熊本大学社会文化研究
  3. Vol.18

The Psychometric Properties of the Metacognitive Awareness Inventory in the Japanese EFL Context

http://hdl.handle.net/2298/00043279
http://hdl.handle.net/2298/00043279
10121fa6-c804-468e-82cc-05bd07172318
名前 / ファイル ライセンス アクション
SB0018_121-146.pdf SB0018_121-146.pdf (1.3 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-05-08
タイトル
タイトル The Psychometric Properties of the Metacognitive Awareness Inventory in the Japanese EFL Context
タイトル
タイトル The Psychometric Properties of the Metacognitive Awareness Inventory in the Japanese EFL Context
言語 en
言語
言語 eng
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 セタキス, ラリー ジョン

× セタキス, ラリー ジョン

WEKO 147796

en Xethakis, Larry J.

ja セタキス, ラリー ジョン
ISNI

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別言語の著者 セタキス, ラリー ジョン

× セタキス, ラリー ジョン

WEKO 147796

en Xethakis, Larry J.

ja セタキス, ラリー ジョン
ISNI

Search repository
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 The measurement properties of the Metacognitive Awareness Inventory (MAI; Schraw & Dennison, 1994) as well as three versions of the instrument prominent in the literature are reported in this study. Responses from university students at four universities in Western Japan (N= 729) comprised the data-set. Normality of score distributions for test items was examined, and reliability estimates (Cronbach’s alpha) were calculated for the various subscales reported for each of the versions tested. Confirmatory factor analysis (CFA) was employed to examine the structural validity of four versions of the MAI: 1) the correlated, two-factor structure originally hypothesized by Schraw and Dennison (1994); 2) the hierarchical, three-factor structure proposed by Abe and Ida (2010); 3) the correlated, three-factor structure proposed by Niwa and Yamaji (2017); and, 4) the correlated, three-factor structure proposed by Teo and Lee (2012). All of the models performed less than satisfactorily, displaying a very poor degree of fit with the structure of the scores in the dataset. These results, by providing negative evidence for a two- or three-construct structure underlying scores on the MAI, positively assist with future theorization of the structure of metacognitive awareness.
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究では、第二言語獲得場面におけるメタ認知尺度(MAI;Schraw & Dennison, 1994)と、先行研究において最も使用されていた3つのバージョンのメタ認知尺度における心理測定特性について報告する。西日本に所在する4大学の学生729名から回答を得、これを分析対象とした。調査項目の正規性が確認でき、4バージョン全てにおいて下位尺度の信頼性をクロンバックα係数により確認した。確証的因子分析を用い、MAI の以下4つのバージョンモデルの構成概念妥当性を検証した、1)Schraw・Dennison(1994)による仮説による相関のある2因子構造;2)阿部・井田(2010)による階層のある3 因子構造; 3) 丹羽・山地(2017) 相関のある3 因子構造; 4)Teo・Lee(2012)による相関のある3因子構造。本調査結果の結果を用い、4つのモデルとの適合度を分析したが、本調査における構造との適合度は不良であった。本研究において、MAI のスコアから2因子および3因子構造を支持しない結果を得たことは、今後のメタ認知構造の理論化において有益な知見となり得る。
書誌情報 熊本大学社会文化研究

巻 18, p. 121-146, 発行年 2020-03-24
ISSN
収録物識別子 1348530X
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11837081
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 141.51
その他の言語のタイトル
その他のタイトル 日本での第二言語獲得場面における日本語版メタ認知尺度の心理測定
出版者
出版者 熊本大学大学院社会文化科学教育部
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Ver.1 2023-06-19 14:49:26.135129
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