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  1. 教育学
  2. 紀要論文(教育系)
  1. 掲載誌一覧
  2. 熊本大学教育実践研究
  3. Vol.40

教員採用試験対策や教育実習等の個別指導を通した教職課程の学生の教職観の育成

http://hdl.handle.net/2298/00046373
http://hdl.handle.net/2298/00046373
7d64cbcf-e3a3-4e5f-9c21-94fa639a615e
名前 / ファイル ライセンス アクション
KKJ0040_011-020.pdf KKJ0040_011-020.pdf (7.7 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-02-08
タイトル
タイトル 教員採用試験対策や教育実習等の個別指導を通した教職課程の学生の教職観の育成
言語 ja
タイトル
タイトル Fostering of the view of teaching profession of the teacher-training course students through personal coaching for teacher employment examination and practical training
言語 en
タイトル
タイトル キョウイン サイヨウ シケン タイサク ヤ キョウイク ジッシュウトウ ノ コベツ シドウ オ トオシタ キョウショク カテイ ノ ガクセイ ノ キョウショクカン ノ イクセイ
言語 ja-Kana
言語
言語 jpn
キーワード
主題 view of teaching profession, teacher-training course students, personal coaching, teacher employment examination, practical training
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 引地, 力男

× 引地, 力男

WEKO 169554

ja 引地, 力男

ja-Kana ヒキジ, リキオ

en Hikiji, Rikio

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 There are many students aiming at being teachers and entering the teacher-training course, including the department of education. However, because of the influence of the news about the bad images of schools and teaching practice failure, the number of teacher applicants decreases year by year. Even if the students of the teacher-training course meet with any situation, it is important to acquire the high-quality technical knowledge and the sincere attitude toward children and parents for improvement of the quality of education with their firm convictions. The purpose of this study is to have them learn the view of teaching profession deeply and establish the ideal teacher image through the personal coaching for passing the teacher employment examination and practical training rather than to have them pass the teacher employment examination. As a result, it was found that they could change the former view of teaching profession and continued learning the ideal teacher image even after the examination was over.
書誌情報 ja : 熊本大学教育実践研究
en : Bulletin of Center for Educational Research and Training Faculty of Education Kumamoto University

巻 40, p. 11-20, 発行年 2023-02
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11700236
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版者
出版者 熊本大学教育学部附属教育実践総合センター
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Ver.1 2023-06-19 10:56:00.393488
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