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自由な操作活動を重視した四捨五入の学習
http://hdl.handle.net/2298/997
http://hdl.handle.net/2298/9975b9db7ba-e1c5-4ead-91c0-74c6ae1a826c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00000683410.pdf (674.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2006-03-23 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 自由な操作活動を重視した四捨五入の学習 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | problem-solving, concept formation, classwork study, false-rule, computer assisted instruction | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
知久馬, 義朗
× 知久馬, 義朗× 廣野, 宏昌 |
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| 別言語の著者 |
知久馬, 義朗
× 知久馬, 義朗× Hirono, Hiromasa |
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| 書誌情報 |
熊本大学教育学部紀要 人文科学 巻 42, p. 247-254, 発行年 1993-09-30 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子 | 0454-613X | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 674553 bytes | ||||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 375 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | On the Strategy of Encouraging Children to From their Knowledge of Round Numbers | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | ジユウナ ソウサ カツドウ オ ジュウシ シタ シシャゴニュウ ノ ガクシュウ | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 紀要論文 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 02 | ||||||
