WEKO3
アイテム
「反貧困」の授業実践と「働く権利」・「働くルール」の学び合い
http://hdl.handle.net/2298/18015
http://hdl.handle.net/2298/18015fdb49775-a33b-4f7f-9771-601bb60036f2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KKJ0027_067-077.pdf (4.8 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-02-16 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 「反貧困」の授業実践と「働く権利」・「働くルール」の学び合い | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ハン ヒンコン ノ ジュギョウ ジッセン ト ハタラク ケンリ ハタラク ルール ノ マナビ アイ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Teaching-Learning Practice for "Anti-Poverty" and Learning about "Worker's Rights" and "Labor Law" | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 反貧困, 授業実践, 働く権利, 働くルール, 労働法 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
白石, 陽一
× 白石, 陽一 |
|||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | The purpose of this paper is to clarify the contents of a basic course on teaching-learning practice for "anti-poverty". The first problem of this practice is to tell the student realistically about the on-site facts of workers. The second problem is to teach them about the worker's rights, labor law, and the workernetwork. In the class at the labor education, I critically examine the ideology of "self-responsibility" at the work site. After this process, the ability of the student to utilize the "labor and employment law" increases. Through learning about labor and labor law, I try to integrate vocational education, career counseling, and integrated study about a modern theme. | |||||
| 書誌情報 |
ja : 熊本大学教育実践研究 巻 27, p. 67-77, 発行年 2010-02-26 |
|||||
| NCID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11700236 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 368.2 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 熊本大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||
| 言語 | ja | |||||
