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アイテム
数学教育の基礎としての数学観：数学＝パターンの科学 : ドイツ・ノルドラインベストファーレン州における数学教育への具体化と可能性
http://hdl.handle.net/2298/24552
http://hdl.handle.net/2298/2455220bda96a-d9c6-4b95-a885-8e3771463c02
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ0060_221-235.pdf (1.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-05-14 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 数学教育の基礎としての数学観：数学＝パターンの科学 : ドイツ・ノルドラインベストファーレン州における数学教育への具体化と可能性 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 教育スタンダード, ドイツの数学教育, パターンの科学としての数学 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
山本, 信也
× 山本, 信也 |
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| 別言語の著者 |
山本, 信也
× 山本, 信也 |
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| 書誌情報 |
熊本大学教育学部紀要 人文科学 巻 60, p. 221-235, 発行年 2011-12-12 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子 | 0454613X | |||||
| NCID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10315093 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 1679390 bytes | ||||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | AM | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 410.7 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | On the Significance of a View of Mathematics: Mathematics as a Science of Patterns in Mathematics Education | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | スウガク キョウイク ノ キソ ト シテ ノ スウガクカン : スウガク = パターン ノ カガク : ドイツ ノルドラインベストファーレンシュウ ニ オケル スウガク キョウイク エ ノ グタイカ ト カノウセイ | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 熊本大学 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 紀要論文 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 02 | ||||||
