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アイテム
数学教育の基礎としての数学観：数学＝パターンの科学 : ドイツ・ノルドラインベストファーレン州における数学教育への具体化と可能性
http://hdl.handle.net/2298/24552
http://hdl.handle.net/2298/2455220bda96a-d9c6-4b95-a885-8e3771463c02
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ0060_221-235.pdf (1.7 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-05-14 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 数学教育の基礎としての数学観：数学＝パターンの科学 : ドイツ・ノルドラインベストファーレン州における数学教育への具体化と可能性 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | スウガク キョウイク ノ キソ ト シテ ノ スウガクカン : スウガク = パターン ノ カガク : ドイツ ノルドラインベストファーレンシュウ ニ オケル スウガク キョウイク エ ノ グタイカ ト カノウセイ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | On the Significance of a View of Mathematics: Mathematics as a Science of Patterns in Mathematics Education | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 教育スタンダード, ドイツの数学教育, パターンの科学としての数学 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
山本, 信也
× 山本, 信也
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| 書誌情報 |
ja : 熊本大学教育学部紀要 人文科学 巻 60, p. 221-235, 発行年 2011-12-12 |
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| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子 | 0454-613X | |||||||||||
| NCID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN10315093 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | AM | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||
| 主題 | 410.7 | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 熊本大学 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
