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  1. 社会文化科学教育部
  2. 発表論文(社文)

課題分析図に基づく自己管理学習支援型eラーニングシステムの開発

http://hdl.handle.net/2298/31062
http://hdl.handle.net/2298/31062
b0bef649-1c24-43f6-88f7-8ae7dfc01994
名前 / ファイル ライセンス アクション
JSET0031_025‐028.pdf JSET0031_025‐028.pdf (459.5 kB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2014-09-09
タイトル
タイトル 課題分析図に基づく自己管理学習支援型eラーニングシステムの開発
言語
言語 jpn
キーワード
主題 eラーニング, 課題分析図, 階層分析, 自己管理学習, 学習者制御
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
著者 高橋, 暁子

× 高橋, 暁子

WEKO 131051

高橋, 暁子

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市川, 尚

× 市川, 尚

WEKO 131052

市川, 尚

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阿部, 昭博

× 阿部, 昭博

WEKO 131053

阿部, 昭博

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鈴木, 克明

× 鈴木, 克明

WEKO 131054

鈴木, 克明

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別言語の著者 Takahashi, Akiko

× Takahashi, Akiko

WEKO 131059

Takahashi, Akiko

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Ichikawa, Hisashi

× Ichikawa, Hisashi

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Ichikawa, Hisashi

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Abe, Akihiro

× Abe, Akihiro

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Abe, Akihiro

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Suzuki, Katsuaki

× Suzuki, Katsuaki

WEKO 131062

Suzuki, Katsuaki

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究では,自己管理学習スキルのうち,とくに学習内容の選択の支援を目的に,課題分析図を見ながら学習項目の選択ができるeラーニングシステムを開発した。学習項目を選択するインタフェースとして課題分析図を用いることで,学習者が習得状況を直感的に把握し,構造の上下関係に基づいて学習項目の選択を行うことを目指した。事前テストと事後テスト機能においては,課題分析図の構造による出題制御を行った。形成的評価の結果,習得状況を直感的に把握することに関して有用性が示唆されたものの,実際に構造の上下関係に基づいて学習項目を選択するかは学習者によって異なることがわかった。
書誌情報 日本教育工学会論文誌

巻 31, 号 suppl., p. 25-28, 発行年 2008-02-10
ISSN
収録物識別子 13498290
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11964147
権利
権利情報 本文データは学協会の許諾に基づきCiNiiから複製したものである
権利
権利情報 日本教育工学会
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
形態
値 459476 bytes
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 375.1
その他の言語のタイトル
その他のタイトル Development of a Self-directed e-Learning System Based on Task Analysis Diagrams
タイトル(ヨミ)
その他のタイトル カダイ ブンセキズ ニ モトヅク ジコ カンリ ガクシュウ シエン ガタ eラーニング システム ノ カイハツ
出版者
出版者 日本教育工学会
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 論文(Article)
資源タイプ・ローカル
値 雑誌掲載論文
資源タイプ・NII
値 Journal Article
資源タイプ・DCMI
値 text
資源タイプ・ローカル表示コード
値 01
異版である
関連タイプ isVersionOf
識別子タイプ URI
関連識別子 http://ci.nii.ac.jp/naid/110006794744
コメント
値 ショートレター特集号
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Ver.1 2023-06-19 17:37:06.491986
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