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フロー理論に基づく学習教材・学習環境再設計支援のためのチェックリストの評価と改善
http://hdl.handle.net/2298/31183
http://hdl.handle.net/2298/31183e02ba8a7-12b0-4d1f-85ce-d01d07020958
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
TJSISE0030_200-211.pdf (3.1 MB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-09-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | フロー理論に基づく学習教材・学習環境再設計支援のためのチェックリストの評価と改善 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | フロー理論, チェックリスト, 学習環境再設計, eラーニング, チェックリストの評価 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||
| 著者 |
加藤, 泰久
× 加藤, 泰久× 喜多, 敏博× 中野, 裕司× 鈴木, 克明 |
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| 別言語の著者 |
Kato, Yasuhisa
× Kato, Yasuhisa× 喜多, 敏博× 中野, 裕司× Suzuki, Katsuaki |
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| 内容記述 | ||||||
| 内容記述 | This paper describes an evaluation to verify the reliability, sensitivity, and effectiveness of the checklist. An improvement of the checklist is also described. The checklist, based on flow theory, was developed as a support tool for teachers and courseware designers to redesign learning materials and environments from the view point of motivational design. After the literature review of the applied research on flow theory to the educational field, it is found that there are few practical tools proposed. This paper focuses on the formative evaluation of the flow-theory-based checklist, which has been already proposed, and the verification of its reliability, sensitivity, and effectiveness. To carry out the whole evaluation experiment, the e-learning materials were developed and the preliminary experiment, the expert review, and the evaluation experiment were performed. As a result, the checklist is found to be practical enough and the future tasks are clarified. | |||||
| 書誌情報 |
教育システム情報学会誌 巻 30, 号 3, p. 200-211, 発行年 2013 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子 | 13414135 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10474042 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 3064244 bytes | ||||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 375 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Evaluation and Improvement of the Checklist Based on Flow Theory, Developed to Help Redesign of Learning Materials/Environments | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 社団法人 教育システム情報学会 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 雑誌掲載論文 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Journal Article | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 01 | ||||||
| URL | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | http://ci.nii.ac.jp/naid/40019767467 | |||||
| コメント | ||||||
| 原著論文 | ||||||
