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  1. 教育学
  2. 紀要論文(教育系)
  1. 掲載誌一覧
  2. 熊本大学教育学部紀要
  3. Vol.63

夏休み自由研究相談教室における児童・生徒の相談内容の分析

http://hdl.handle.net/2298/31666
http://hdl.handle.net/2298/31666
22ce8811-c82c-4cdb-b7c8-cab4cbee1899
名前 / ファイル ライセンス アクション
KKK0063_375-382.pdf KKK0063_375-382.pdf (2.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2014-12-24
タイトル
タイトル 夏休み自由研究相談教室における児童・生徒の相談内容の分析
言語 ja
タイトル
タイトル ナツヤスミ ジユウ ケンキュウ ソウダン キョウシツ ニ オケル ジドウ セイト ノ ソウダン ナイヨウ ノ ブンセキ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル An Analysis of Consultation Contents of Pupils and Students at a Conference for Supporting Independent Science Inquiry in Summer Vacation
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 analysis of consultation contents, conference for support, independent science inquiry, profession development
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 渡邉, 重義

× 渡邉, 重義

ja 渡邉, 重義

ja-Kana ワタナベ, シゲヨシ

en Watanabe, Shigeyoshi

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飯野, 直子

× 飯野, 直子

ja 飯野, 直子

ja-Kana イイノ, ナオコ

en Iino, Naoko

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福島, 和洋

× 福島, 和洋

ja 福島, 和洋

ja-Kana フクシマ, カズヒロ

en Fukushima, Kazuhiro

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岸木, 敬太

× 岸木, 敬太

ja 岸木, 敬太

ja-Kana キシギ, ケイタ

en Kishigi, Keita

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島田, 秀昭

× 島田, 秀昭

ja 島田, 秀昭

ja-Kana シマダ, ヒデアキ

en Shimada, Hideaki

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村田, 貴広

× 村田, 貴広

ja 村田, 貴広

ja-Kana ムラタ, タカヒロ

en Murata, Takahiro

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正元, 和盛

× 正元, 和盛

ja 正元, 和盛

ja-Kana マサモト, カズモリ

en Masamoto, Kazumori

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田辺, 力

× 田辺, 力

ja 田辺, 力

ja-Kana タナベ, ツトム

en Tanabe, Tsutomu

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田中, 均

× 田中, 均

ja 田中, 均

ja-Kana タナカ, ヒトシ

en Tanaka, Hitoshi

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宮縁, 育夫

× 宮縁, 育夫

ja 宮縁, 育夫

ja-Kana ミヤブチ, ヤスオ

en Miyabuchi, Yasuo

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 We analyzed the consultation contents of pupils and students (n=116) who participated in conference for supporting independent science inquiry in summer vacation. The consultation contents could be classified as follows; 1. Although the subject is clear and the study method has been planned, the participant needs the advice about the improvement of method (9.5%). 2. Although the subject is concrete, the participant couldn't think of the study method (50.0%). 3. Although the vague theme is set, the participant couldn't think of the subject and the study method (31.0%). 4. The participant couldn't set a study theme (9.5%).
書誌情報 ja : 熊本大学教育学部紀要

巻 63, p. 375-382, 発行年 2014-12-12
ISSN
収録物識別子 2188-1871
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12653153
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 375.2
出版者
出版者 熊本大学
言語 ja
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Ver.1 2023-06-19 11:07:31.285843
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