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「ボランティア」と「NPO」の社会的構成プロセスに関する新聞記事分析研究 : 「助詞分析」の試み
http://hdl.handle.net/2298/33661
http://hdl.handle.net/2298/3366164f46844-d52e-4d38-911b-006b8c0688ee
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||
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公開日 | 2015-11-26 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 「ボランティア」と「NPO」の社会的構成プロセスに関する新聞記事分析研究 : 「助詞分析」の試み | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題 | ボランティア, NPO, 阪神・淡路大震災, 社会的表象, 助詞分析, Great Hanshin Earthquake, social representations, postpositional particle analysis | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ | journal article | |||||
著者 |
八ッ塚, 一郎
× 八ッ塚, 一郎 |
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別言語の著者 |
八ッ塚, 一郎
× 八ッ塚, 一郎 |
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内容記述 | ||||||
内容記述 | 日本社会における「ボランティア」と「NPO」の普及・興隆という現象を、社会的現実の生成と変容のプロセスとみなし、社会的表象論に依拠してその機制を検討した。各々の語を含む新聞記事の量の経年的変化を検討したところ、いずれの語も記事量を増大させていた。さらに、各々の語について、助詞を付して用いられる比率を算出する「助詞分析」を試みた。ボランティアは、阪神大震災以前には高かった主語としての用法の比率を、震災後には相対的に低下させていた。一方、NPOでは、主語としての使用比率は一貫して高かった。このことから、NPOは、生成の渦中にあるものの、社会的現実としては未だ単調であり、生活世界にとって疎遠であることが示唆された。それに対しボランティアは、震災を契機にその多層性を確立し、豊かな意味をもつ社会的現実として、生活世界の細部へと浸透しつつある。このことは記事内容に関する分析によっても支持された。2つの社会的現実について今後の変容可能性を展望するとともに、新聞記事を活用した分析技法について、社会的表象論に基づく展開の方向性を考察した。 | |||||
書誌情報 |
実験社会心理学研究 巻 46, 号 2, p. 103-119, 発行年 2007-09 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子 | 03877973 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子 | AN00104794 | |||||
DOI | ||||||
関連タイプ | isIdenticalTo | |||||
関連識別子 | 10.2130/jjesp.46.103 | |||||
権利 | ||||||
権利情報 | 日本グループ・ダイナミックス学会 | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述 | application/pdf | |||||
形態 | ||||||
683836 bytes | ||||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
日本十進分類法 | ||||||
主題 | 361 | |||||
その他の言語のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Newspaper article analysis on the social construction process of "volunteer" and "NPO" in Japan : An attempt of "postpositional particle analysis" | |||||
タイトル(ヨミ) | ||||||
その他のタイトル | ボランティア ト NPO ノ シャカイテキ コウセイ プロセス ニ カンスル シンブン キジ ブンセキ ケンキュウ : ジョシ ブンセキ ノ ココロミ | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 日本グループ・ダイナミックス学会 | |||||
資源タイプ | ||||||
内容記述 | 論文(Article) | |||||
資源タイプ・ローカル | ||||||
雑誌掲載論文 | ||||||
資源タイプ・NII | ||||||
Journal Article | ||||||
資源タイプ・DCMI | ||||||
text | ||||||
資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
01 | ||||||
URL | ||||||
内容記述 | https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjesp/46/2/46_2_103/_article/-char/ja/ | |||||
コメント | ||||||
【著者所属】熊本大学教育学部 学校教育(心理学系) |