WEKO3
アイテム
共通性・多様性の視点で捉える細胞教材の開発とカリキュラム・デザイン
http://hdl.handle.net/2298/00043645
http://hdl.handle.net/2298/00043645b935eca6-d7e3-46b2-a029-dae20dc153e3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KKK0069_195-202 (1.8 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2020-12-21 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 共通性・多様性の視点で捉える細胞教材の開発とカリキュラム・デザイン | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Development of cell teaching materials and curriculum design from the perspective of unity and diversity | |||||
| 言語 | en | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | キョウツウセイ タヨウセイ ノ シテン デ トラエル サイボウ キョウザイ ノ カイハツ ト カリキュラム デザイン | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | development of teaching materials, curriculum design, cell, unity and diversity, biology education | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
渡邉, 重義
× 渡邉, 重義× 鳥井元, 翔多 |
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| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | In order to bring out the concept of "unity and diversity", which is the viewpoint of science, we conducted research on teaching materials related to cells. As a result of study using onion cells as a teaching material, we were able to extract the following perspectives: 1. Observation of the three-dimensional structure of cells, 2. Comparison of cells in tissues between bulb scales and leaves, 3. Comparisons of epidermal cells of bulb scales, leaves, tepals, and roots. We also showed the viewpoint and method of curriculum design that links learning contents by observing onion cells. Furthermore, we proposed some lesson ideas to connect cell learning to brings out the concept of "unity and diversity". | |||||
| 書誌情報 |
ja : 熊本大学教育学部紀要 巻 69, p. 195-202, 発行年 2020-12-16 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子 | 21881871 | |||||
| NCID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12653153 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 375.12 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 熊本大学教育学部 | |||||
| 言語 | ja | |||||
