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  1. 教育学
  2. 紀要論文(教育系)
  1. 掲載誌一覧
  2. 熊本大学教育実践研究
  3. Vol.38

新型コロナウイルス感染症による長期休校中の児童・生徒の家庭での過ごし方に関する調査

http://hdl.handle.net/2298/00043671
http://hdl.handle.net/2298/00043671
3016e296-f25d-45d5-86b2-ecd1d5b61942
名前 / ファイル ライセンス アクション
KKJ0037_027-035.pdf KKJ0037_027-035 (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-02-09
タイトル
タイトル 新型コロナウイルス感染症による長期休校中の児童・生徒の家庭での過ごし方に関する調査
言語 ja
タイトル
タイトル Survey on How Students Spent Time Off School During the COVID-19 Pandemic School Closure
言語 en
タイトル
タイトル シンガタ コロナ ウイルス カンセンショウ ニヨル チョウキ キュウコウ チュウ ノ ジドウ セイト ノ カテイ デノ スゴシカタ ニカンスル チョウサ
言語 ja-Kana
言語
言語 jpn
キーワード
主題 the COVID-19 pandemic, online lesson, motivation to learn, mental health
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 高崎, 文子

× 高崎, 文子

WEKO 165534

ja 高崎, 文子

ja-Kana タカサキ, フミコ

en Takasaki, Fumiko

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 Due to the COVID-19 pandemic, schools were forced to close nationwide. In addition, elementary and junior high school students could not freely go outside their homes and had to study at home. This situation is assumed to have negative influence on their motivation to learn and mental health.
The purpose of this study was to investigate regarding how students managed to study at home, how they responded to online classes and how they coped with the stressful lifestyle during the 3-month period they were off school. 782 elementary school students and 370 junior high school students participated this survey.
The results was showed that both elementary and junior high school students were given online lessons in May 2020, either monodirectional or interactive, every day. Most of the students worked every day over homework given by schools, elementary school pupils for over two hours and junior high students for over three hours. Besides doing the homework, many children spent time watching TV or YouTube or doing other enjoyable things including hobbies. In general, few stress symptoms were seen, but an indication that exercising reduces stress and playing games and SNS online increases stress was gained from the survey results.
書誌情報 ja : 熊本大学教育実践研究
en : BULLETIN OF CENTER FOR EDUCATIONAL RESEARCH AND SCHOOL DEVELOPMENT FACULTY OF EDUCATION KUMAMOTO UNIVERSITY

巻 38, p. 27-35, 発行年 2021-02-12
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11700236
著者版フラグ
出版タイプ VoR
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 375.199
出版者
出版者 熊本大学教育学部附属教育実践総合センター
言語 ja
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Ver.1 2023-06-19 13:59:29.009343
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