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文脈を生かした道徳の学びへ : 熊本大学教育学部附属小学校の実践から
http://hdl.handle.net/2298/00045337
http://hdl.handle.net/2298/000453373a90ccac-2824-4d1e-829d-1e05333a0cb6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KKJ0039_001-008 (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2022-02-22 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 文脈を生かした道徳の学びへ : 熊本大学教育学部附属小学校の実践から | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | ブンミャク オ イカシタ ドウトク ノ マナビ エ : クマモト ダイガク キョウイクガクブ フゾク ショウガッコウ ノ ジッセン カラ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Toward Context-based Moral Learning : A Study of Moral Classes at the Elementary School Attached to the Faculty of Education, Kumamoto University | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | units of moral education, small contexts of learning | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
八幡, 英幸
× 八幡, 英幸
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| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | The aim of this paper is to introduce an inquiry about moral classes at the elementary school attached to the faculty of education in Kumamoto University, to depict a vision that units of moral education as ‘small contexts of learning’ based on the situation of children would enable spontaneous and active moral learning, and to make a list of issues for further examination. | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 熊本大学教育実践研究 en : BULLETIN OF CENTER FOR EDUCATIONAL RESEARCH AND SCHOOL DEVELOPMENT FACULTY OF EDUCATION KUMAMOTO UNIVERSITY 巻 39, p. 1-8, 発行年 2022-02 |
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| NCID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11700236 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 熊本大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
