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看護専門学校教員に対する自己調整学習理論に基づく論文講読プログラムの効果
http://hdl.handle.net/2298/00045829
http://hdl.handle.net/2298/000458296b68e2dd-10a3-4f8f-adae-118665d3c913
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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審査要旨 (96.4 kB)
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論文要旨 (66.8 kB)
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全文 (4.2 MB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-05-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 看護専門学校教員に対する自己調整学習理論に基づく論文講読プログラムの効果 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Effect of an article reading program based on the self-regulated learning theory for nursing school teachers | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | doctoral thesis | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| 著者 |
山本, 麻起子
× 山本, 麻起子 |
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| 別言語の著者 |
Yamamoto, Makiko
× Yamamoto, Makiko |
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| 書誌情報 | 発行年 2022-03-25 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題 | 377.5 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 熊本大学 | |||||
| 学位名 | ||||||
| 学位名 | 博士(看護学) | |||||
| 学位授与機関 | ||||||
| 学位授与機関名 | 熊本大学 | |||||
| 学位授与年月日 | ||||||
| 学位授与年月日 | 2022-03-25 | |||||
| 学位授与番号 | ||||||
| 学位授与番号 | 甲看護学第4号 | |||||
| コメント | ||||||
| 保健学教育部 保健学専攻 | ||||||
| コメント | ||||||
| 本論文に関連する発表論文1 日本看護学教育学会誌, 32(1-2), p.1-12, 2022【DOI:10.51035/jane.32.1-2_1】 | ||||||
| コメント | ||||||
| 本論文に関連する発表論文2 日本看護研究学会雑誌, 44(2), p.2_251-2_261, 2021【DOI:10.15065/jjsnr.20200729120】 | ||||||
| 学位番号 | ||||||
| 甲博看第4号 | ||||||
