| アイテムタイプ |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2011-01-19 |
| タイトル |
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タイトル |
保健体育科専攻生の指導能力についての自己評価 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
ホケン タイイクカ センコウ セイ ノ シドウ ノウリョク ニ ツイテ ノ ジコ ヒョウカ |
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言語 |
ja-Kana |
| タイトル |
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タイトル |
PE Students' Perceived Teaching Skills and Abilities of Physical Education |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題 |
PE students, PETE, teaching skill, abilities of physical education |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
坂下, 玲子
ニエミネン, ピプサ
滝澤, かほる
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| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
本研究は、熊本大学教育学部の保健体育科教員免許取得のための授業を受講している学生を対象として、体育教師に必要とされる指導技術と指導能力についての自己評価を分析し、今後の保健体育科教員養成のあり方を探る基礎資料を得ることを目的とした。 |
| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
Japanese PE students are required to become practical PE teachers through PETE programs. There were significant differences between European PE students' and Japanese PE students' perceptions of the importance of the PE teacher's competencies (Nieminen, et al.,2008). The aims of this research are to investigate Japanese PE students' perception of their teaching skills and abilities of physical education. The subjects are 119 students who study physical education as their major subject in the Department of Education at Kumamoto University. |
| 書誌情報 |
ja : 熊本大学教育学部紀要 自然科学
巻 59,
p. 115-121,
発行年 2010-12-03
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| ISSN |
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収録物識別子 |
0454-6148 |
| NCID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN10315071 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 日本十進分類法 |
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主題Scheme |
NDC |
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主題 |
375.49 |
| 出版者 |
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出版者 |
熊本大学 |
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言語 |
ja |
KN0059_115-121.pdf (1.1 MB)
