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アイテム
教授メディアの選択にかかわる要因
http://hdl.handle.net/2298/31162
http://hdl.handle.net/2298/3116253625e3c-aa12-48e0-87dc-51c8895ed9f4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
JAVE0016_001-010.pdf (1.5 MB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-09-18 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教授メディアの選択にかかわる要因 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | journal article | |||||
| 著者 |
鈴木, 克明
× 鈴木, 克明 |
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| 別言語の著者 |
Suzuki, Katsuaki
× Suzuki, Katsuaki |
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| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 最近，メディアのもたらす差異に関する研究よりも，学習指導の方法や学習者の要因に関する研究の方が盛んに行なわれているが，その中で新しい教授メディア選択のモデルが発表された(Reiser&Gagne，1983)。このモデルはフロリダ州立大学教育工学センターの数年に渉る研究の成果であり，ガニエの学習指導理論(Gagne,1985)^1)から直接的に導きだされたものである。本稿では，メディアそのものを選択するためではなく，メディアを使うことによってもたらされる授業状況(instructional events)を選択することを目的として開発されたリーサーとガニエのモデルを紹介し，教授メディアの選択に係わる諸要因がどのように取り扱われているかということについて考察を試みる。 | |||||
| 書誌情報 |
視聴覚教育研究 巻 16, p. 1-10, 発行年 1985-03-01 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子 | 03867714 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00104615 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 値 | 1481397 bytes | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 375 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Various Factors Related to the Selection of Media for lnstruction | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | キョウジュ メディア ノ センタク ニ カカワル ヨウイン | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 日本教育メディア学会 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 値 | 雑誌掲載論文 | |||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| 値 | Journal Article | |||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| 値 | text | |||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 値 | 01 | |||||
| URL | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | http://ci.nii.ac.jp/naid/110009742688 | |||||
